动物模型实验-贵州动物模型-南京英瀚斯

1.2 实验方法优势

这种实验方法相对于被动回避（穿梭实验、避暗实验）等实验的优点在于：这种迷宫利用了啮齿类动物对新异环境天然探究的自然习性，不需要动物学习任何规则来趋利避害，能够有效地反映出动物对新异环境的识别记忆能力。

2、电---y迷宫测试原理

 该测试方法更多的应用于检测实验动物空间辨别的学习记忆能力。

2.1 电---y迷宫使用方法

y 迷宫由3 个相同的臂组成，分别称为ⅰ区、ⅱ区、ⅲ区。通常把下臂( ⅰ臂)定为起步区，左侧( ⅱ臂) 为安全区，右侧( ⅲ臂) 为区，三臂相交处为隔离区(0 区) 。迷宫底铺以铜棒，可以通电---。三臂顶端各装有15w 的信号灯。实验前先将大鼠放入迷宫，动物模型实验，让其适应5 min ，训练组大鼠在起步区予以致其逃至安全区，灯光持续15 s ，然后熄灯休息45 s ，开始下一次操作。每次实验在每只大鼠上重复20 次为一轮。实验在---、安静的环境中进行。凡大鼠受后10 s 内---从起步区逃至安全区的反应称为“正确反应”，否则为“错误反应”。以连续10 次中正确反应达9 次或以上定为学会标准。达到学会标准所需的次数表示学习记忆成绩，次数少说明学习能力强。

膀胱原位癌模型方法

分组及处理雌性c57bl/6小鼠150只，随机.分成a(膀胱粘膜未预处理组).b(膀胱粘膜预处理表浅模型观察组)，c(膀胱粘膜预处理丝lie霉su治liao组)、d(膀胱粘膜预处理pbszhi疗对照组)和e(膀胱粘膜预处理不zhi疗生存期观察组)5组，每组30只。在灌注mb49膀胱ai细胞前，动物实验室，其中a组不进行预处理，b、c、d和e组则对膀胱粘膜进行预处理。在灌注mb49膀胱ai细胞后，a组不作任何处理;b组在灌注后第7天始每隔3d处死3只解剖观察膀胱肿liu生长情况及有无转移，并取qi官组织(膀胱、shen、输尿管.心、肝、肺、脾)做病理切片(he和免yi组化染色);c组在灌注后di1天开始给予si裂mei素(0.05 mg/ml)0.1 m膀胱灌注zhi疗，动物行为学，每隔3d1次，连续6次;d组灌注后di1天开始给予pbs膀胱灌注，每隔3dl次，连续6次;e组不作处理。所有小鼠观察- - 般情况(精神状态、饮食、体等)zhong瘤生长情况(是否成瘤.肿liu大小.有无血尿、远处转移等)和生存期，并对si亡小鼠进行解剖，留取膀胱.shen、输尿管、心、肝、肺、脾等组织用4%福er马林固定(c.d组小鼠膀胱固定前称重)。灌注后第60天，处死a.c.d和e组未si亡小鼠，解剖并留取膀胱.shen、输尿管、心、肝、肺、脾等组织用4%福er马林固定，c、d.e组小鼠膀胱固定前称，

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