细胞传代培养
操作步骤
1.将长满细胞的培养瓶中原来的培养液弃去。
2、加入0.5- -1ml 0.25%胰酶溶液,使瓶底细胞都浸入溶液中。
3、瓶口塞好橡皮塞,细胞实验外包平台,放在倒置镜下观察细胞。随着时间的推移,原贴壁的细胞逐渐趋于圆形,在还未漂起时将胰酶弃去,加入10m培养液终止---。观察---也可以用肉眼,当见到瓶底发白并出现细zhen孔空隙时终止---。一般室温---时间约为1- -3分钟。
4、用吸管将贴壁的细胞吹打成悬液,分到另外两到三瓶中,实践培养液塞好橡皮塞,置37°c下继续培养。第二天观察贴壁生长情况。
附:---液配制方法:
称取0.25克胰酶蛋白酶(活力为1 : 250), 加入100ml无ca2+、mg2+的hanks液溶解,滤器过滤chu菌,4°c保存,用前可在379c下回温。胰酶溶液中也可加入edta,动物细胞实验外包,使zui终浓度达0.02%。
三、自噬过程进行观察和检测
1、观察自噬体的形成
由于自噬体属于亚细胞结构,普通光镜下看不到,因此,直接观察自噬体需在透射电镜下。phagophore的特征为:新月状或杯状,南京细胞实验外包,双层或多层膜,有包绕胞浆成分的趋势。自噬体(av1 )的特征为:双层或多层膜的液泡状结构,内含胞浆成分,如线粒体、内质网、核糖体等。自噬溶酶体(av2 )的特征为:单层膜,胞浆成分己降解。( autophagic vacuolo av )
2、在荧光显微镜下采用gfp-lc3融合蛋 白来示踪自噬形成由于电镜耗时长,不利于监测(monitoring) 自噬形成,人们利用lc3在自噬形成过程中发生---的现象开发出了此技术。无自噬时,gfp-lc3融合蛋 白弥散在胞浆中;自噬形成时,gfp-lc3融合蛋白转 位至自噬体膜,在荧光显微镜下形成多个明亮的绿色荧光斑点,一个斑点相当于一个自噬体,可以通过计数来评价自噬活性的高低。
3、利用western blot检测lc3-ii/比值的变化以评价自噬形成自噬形成时,胞浆型lc3 (即 lc3-i)会酶解掉一小段多肽,转变为(自噬体)膜型(即lc3-id,因此,lc3-ii/比值 的大小可估计自噬水平的高低。(注意: lc3对lc3-ii有更高的亲和力,会造成假阳性。方法2和3需结合使用,细胞实验外包,同时需考虑溶酶体活性的影响。)
4、mdc (monodansylcadaverine ,单丹---尸胺)染色:包括自噬体,所有酸性液泡都被染色,故属于非特---的。
5、celltrackertm green染色:主要用于双染色,但其能染所有的液泡,故也属于非特---的。
小鼠成骨细胞和破骨细胞共培养模型的建立
细胞之间的相互调控作用奠定基础.方法利用24 h内新生小鼠颅骨和4~8周龄成年小鼠四肢长分别分离、培养成骨细胞和破骨细胞,采用间接接触的培养模式将接种了骨sui单核细胞的玻片或骨片置入提前24 h接种了成骨细胞的培养皿中进行共培养.共培养-定时间后进行破 骨细胞抗酒石酸酸性磷酸酶(tartrate-resistant acid phosphatase,trap染色鉴定和骨吸收功能检测,并进一 步采用rt- pcr对破骨细胞标志酶基因基质金属蛋白酶.9(mmp-9)、trap 和组织蛋白酶k (cathepsin k )的表达进行检测结果共培养5天后---trap(+)多核细胞形成13天trap(+ )多核细胞数目达到高峰;骨吸收陷窝在共培养7天后开始出现,随着培养时间的延长,陷窝面积呈增加趋势;破骨细胞标志基因trap在共培养3天时开始表达,而mmp-9和cathepsin k则在共培养5天后表达结论共培养体系中成骨细胞对破骨细胞调控作用------的破骨细胞具有噬骨能力,该共培养模型可用于成骨细胞和破骨细胞之间的相互调控作用研究.
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